Šta sve treba da sadrži školski pribor za osnovce u 2025. godini?

Polazak u školu jedan je od najvažnijih trenutaka u životu deteta i njegove porodice. Bilo da se radi o đaku prvaku koji prvi put seda u školske klupe ili starijem osnovcu koji nastavlja svoje obrazovanje, početak nove školske godine donosi uzbuđenje, ali i određenu dozu stresa. Za roditelje, polazak u prvi razred predstavlja poseban izazov, jer osim emocija koje prate ovaj događaj, tu su i brojni praktični zadaci – od pripreme garderobe, preko nabavke knjiga, pa sve do obaveznog školskog pribora 2025.

Sveske i blokovi – temelj školskog pribora

Kada se govori o školskom priboru za osnovce, prvo na šta se pomisli jesu sveske. One su osnova svakodnevnog rada i čuvaju sve što dete tokom godine nauči i uradi. Postoji nekoliko vrsta, a izbor zavisi i od uzrasta i od predmeta:

• Male sveske – uglavnom se koriste u mlađim razredima, posebno u prvom i drugom razredu. U njima đaci pišu prve rečenice i vežbaju rukopis.

• Velike sveske – postaju dominantne u višim razredima, kada učenici imaju više predmeta i pišu obimnije beleške.

• Sveske na linije – potrebne su za predmete poput srpskog jezika i stranih jezika, gde je važno uredno pisanje i pravilan raspored slova.

• Sveske na kvadratiće – koriste se za matematiku i prirodne nauke, jer olakšavaju crtanje tabela, dijagrama i grafika.

Za početak školske godine preporučuje se kupovina po jedne sveske za svaki predmet, dok se tokom godine obično potroši i do nekoliko desetina svezaka. Roditelji često prave zalihe kako bi dete imalo pri ruci novu svesku čim završi staru.

Pored svezaka, neizostavan deo pribora su blokovi za crtanje. Njihova numeracija (blok broj 2, 3, 4 ili 5) zavisi od uzrasta deteta i od zahteva nastavnika likovne kulture. U blokovima učenici crtaju, slikaju i vežbaju svoju kreativnost. Zato je važno uvek imati spreman blok za crtanje, kao i posebnu kesu za blok koja omogućava da se boje, četkice i papiri nose uredno i bez oštećenja.

Bez obzira da li dete pohađa prvi razred ili je već stariji osnovac, sveske za prvi razred, blokovi i kese za blok ostaju temelj školskog pribora i nešto što se tokom godine redovno dopunjava.

Pernica i pribor za pisanje

Jedna od najvažnijih stavki kada je u pitanju školski pribor jeste pernica. Ona nije samo mesto gde dete drži olovke i gumice, već i osnovni alat za razvoj urednosti i odgovornosti. Organizovana pernica olakšava praćenje nastave i omogućava da učenik uvek ima pri ruci sve što mu je potrebno.

Osnovni sadržaj svake pernice uključuje:

• Grafitne olovke – obavezne su od prvog dana škole. Preporučuje se da dete ima najmanje tri, jer se brzo troše i gube.

• Piši-briši olovke – posebno su praktične za mlađe đake, jer omogućavaju lako ispravljanje grešaka bez cepanja papira.

• Hemijske olovke – plava i crvena boja najčešće su u upotrebi. Plava za pisanje beleški, a crvena za podvlačenje i označavanje.

• Penkalo – u nekim školama obavezno od trećeg razreda, jer pomaže u razvijanju pravilnog rukopisa.

• Gumica – obavezna stavka, najbolje je imati bar dve.

• Rezač – preporučuje se onaj sa posudicom, kako bi dete moglo da ga koristi i u učionici bez pravljenja nereda.

• Komplet lenjira – sadrži ravnalo, trougao i uglomerni lenjir. Potreban je već od nižih razreda, posebno za matematiku i tehničko obrazovanje.

• Šestar – koristi se od trećeg ili četvrtog razreda, ne samo za geometriju već i za vežbe urednog crtanja.

Zašto je dobra pernica važna? Zato što dete koje ima sve na jednom mestu lakše prati nastavu, manje se uznemirava kada treba da pronađe pribor i stiče naviku urednosti. Prvačićima se najčešće kupuju pune pernice sa osnovnim priborom, dok stariji učenici vole prazne pernice koje sami opremaju prema svojim potrebama.

Dakle, pernica, pribor za pisanje i komplet lenjira čine jezgro školskog pribora koje se svakodnevno koristi i bez kojeg nijedan učenik ne može zamisliti nastavu.

Pribor za crtanje i likovno obrazovanje

U školskom sistemu, likovna kultura zauzima važno mesto jer razvija kreativnost, maštu i finu motoriku kod dece.

Najosnovniji elementi pribora uključuju:

• Drvene bojice – nezaobilazne od prvog razreda. Kvalitetne bojice omogućavaju ravnomerno nanošenje boje i dugotrajnost. One su osnovni alat svakog deteta u nižim razredima, ali ih koriste i stariji učenici za različite projekte.

• Voštane bojice – naročito korisne za mlađe đake jer se lako nanose i ne zahtevaju jak pritisak. Omogućavaju bogate i jarke tonove, a često se koriste u kombinaciji sa drugim tehnikama.

• Flomasteri – praktični za izražajnije boje i brže crtanje. Posebno su popularni među mlađom decom jer daju upečatljive rezultate.

• Tempere – koriste se od nižih razreda i predstavljaju prvi ozbiljniji susret dece sa slikanjem. One pružaju intenzivne boje i zahtevaju dodatni pribor poput četkica i palete.

• Vodene boje – idealne su za vežbanje različitih tehnika slikanja, od nežnih preliva do jačih tonova. Uče decu strpljenju i pažljivom radu.

Osim boja i olovaka, deci su potrebni i dodatni alati:

• Komplet četkica – različitih debljina, od tankih za detalje do širokih za veće površine.

• Paleta – služi za mešanje tempera i vodenih boja, što razvija razumevanje o nijansama i kontrastima.

• Plastelin – podstiče razvoj trodimenzionalnog izražavanja i kreativnosti.

• Kolaž papir – koristi se za seckanje i lepljenje, često u kombinaciji sa drugim tehnikama.

Za dobru organizaciju pribora za likovno, ključni su i prateći elementi:

• Kesa za blok – omogućava da se blok, boje i sav dodatni pribor nose uredno i bez rasipanja.

• Posuda za vodu – neophodna za korišćenje vodenih boja i tempera.

• Krpa ili ubrus – služi za brisanje četkica i održavanje radne površine čistom.

Sve ove stavke zajedno čine osnovu pribora za časove likovne kulture, a njihova pravilna upotreba i organizacija doprinose tome da dete razvija urednost, strpljenje i maštovitost.

Ranac – praktičnost i ergonomija

Jedan od najvažnijih delova školskog pribora je nesumnjivo ranac. On je svakodnevni saputnik đaka i mora biti pažljivo odabran. Dobar ranac nije samo torba za knjige, već i ključni faktor u očuvanju zdravlja deteta, posebno pravilnog držanja i razvoja kičme.

Pri izboru ranca, roditelji treba da obrate pažnju na sledeće:

• Ergonomski oblikovan ranac – prilagođen leđima deteta, sa ojačanim i udobnim naslonom.

• Veličina i kapacitet – ranac mora biti dovoljno veliki da stane sve što dete svakodnevno nosi, ali ne i prevelik da ga dete ne može poneti.

• Anatomske naramenice – široke i obložene, kako bi ravnomerno rasporedile težinu na ramenima.

• Raspodela težine – rančevi sa više pregrada pomažu u organizaciji i sprečavaju da sav teret bude na jednom mestu.

Postoje razlike u potrebama učenika:

• Ranac za prvi razred – mora biti posebno lagan, jer prvačići još uvek razvijaju snagu i stabilnost tela. Ergonomija je ovde ključna.

• Školski rančevi za starije osnovce – često imaju dodatne pregrade za tablet, mobilni telefon ili flašicu vode, jer stariji đaci nose više materijala i provode više vremena van kuće.

Dobro izabran ranac doprinosi zdravlju, ali i praktičnosti. Kada dete može da organizuje pribor i knjige u svom rancu na uredan način, smanjuje se stres i olakšava svakodnevna priprema za školu.

Oprema za fizičko vaspitanje

Fizičko vaspitanje je obavezan predmet u osnovnoj školi i jednako važan kao i ostali, jer podstiče razvoj motoričkih sposobnosti i zdravlja deteta. Da bi učenik mogao da učestvuje u svim aktivnostima, potrebna mu je adekvatna oprema za fizičko.

Najvažniji elementi uključuju:

• Patike – udobne, prilagođene za trčanje i vežbe u sali ili na otvorenom. Dete treba da ima posebne patike koje koristi isključivo za časove fizičkog.

• Šorts ili helanke – lagani i praktični, omogućavaju slobodu pokreta.

• Trenerka – potrebna u hladnijim danima ili za aktivnosti na otvorenom.

• Majica kratkih rukava – osnovni deo opreme, treba da bude od prirodnog materijala radi lakšeg upijanja znoja.

• Vijača – jednostavno i korisno pomagalo za vežbanje kondicije i koordinacije.

Posebnu ulogu ima i vreća za opremu, jer omogućava da dete drži sve delove opreme odvojene od školskih knjiga i svezaka. Na taj način se održava higijena, a roditeljima je lakše da kontrolišu da li dete ima sve potrebno za čas fizičkog.

Prilikom izbora odeće i obuće za fizičko, roditelji treba da se vode udobnošću i funkcionalnošću. Detetu mora biti prijatno dok trči, skače i radi vežbe, jer samo tako fizička aktivnost postaje zadovoljstvo, a ne obaveza.

Dakle, oprema za fizičko i vreća za opremu ne smeju se posmatrati kao sporedne stvari, već kao sastavni deo školskog pribora koji jednako doprinosi uspešnom školovanju.

Dodatni i praktični pribor

Pored osnovnog kompleta koji čine sveske, pernica i bojice, postoje i stavke koje olakšavaju organizaciju i učenje, a spadaju u dodatni školski pribor. Roditelji ih ponekad previdi, ali oni mogu značajno doprineti boljoj koncentraciji i urednosti deteta.

Neke od najkorisnijih stvari su:

• Kese za fizičko i likovno – posebno praktične jer omogućavaju da dete odvoji sportsku opremu od knjiga, odnosno boje i pribor od svezaka. Time se čuva higijena i izbegava oštećenje školskog materijala.

• Marker olovke – odlične za podvlačenje važnih delova teksta ili beleženje ključnih pojmova. Posebno su korisne u višim razredima kada se gradivo širi.

• Samolepljivi papirići – pomažu u organizaciji obaveza i služe kao podsetnici, što je od koristi i roditeljima i deci.

• Pribor za geometriju – komplet koji sadrži lenjire, trouglove, šestar i uglomere. Potreban je već od trećeg razreda, a kasnije postaje neophodan za matematiku i tehničko obrazovanje.

• Organizatori za sveske i knjige – mape ili fascikle koje pomažu da se materijali drže uredno. Posebno korisni kada dete ima više predmeta i obimnije gradivo.

Dakle, ako se pitate šta je potrebno za školu osim osnovnih stvari, odgovor leži upravo u ovim dodatnim elementima. Oni ne samo da olakšavaju nastavu, već i pomažu deci da razvijaju urednost i radne navike.

Mango Shop nudi širok izbor školskog pribora, pažljivo odabranog tako da pokrije potrebe i prvačića i starijih osnovaca.

Informacije prikazane u ovom tekstu zasnovane su na javno dostupnim izvorima na internetu i služe u informativne svrhe. Molimo Vas da uvek proverite zvanične izvore i matične obrazovne institucije, jer se pravila i preporuke mogu razlikovati u zavisnosti od škole i lokalnih propisa.